Matura rozszerzona z angielskiego to egzamin nieobowiązkowy – ale jeśli myślisz o studiach, wynik właśnie z niej liczy się w rekrutacji. Podstawowa zalicza egzamin, rozszerzona otwiera drzwi na uczelnie.
I od razu obalmy mit: matura rozszerzona nie jest na poziomie C1. CKE wymaga poziomu B2 w zakresie produkcji językowej i B2+ w zakresie rozumienia. To naprawdę osiągalne – pod warunkiem, że wiesz dokładnie, czego egzamin wymaga.
Z tego przewodnika dowiesz się:
📑 Matura rozszerzona w pigułce
Szybka ściągawka: arkusz PR ma te same 4 sekcje co PP, ale trudniejsze i oceniane innymi kryteriami. W wypowiedzi pisemnej wybierasz jeden z 2 tematów, gilotyna to 160 wyrazów (nie 80).
| Sekcja | Poziom | Co się zmienia względem PP |
|---|---|---|
| Rozumienie ze słuchu | B2+ | dłuższe, trudniejsze nagrania |
| Rozumienie tekstów pisanych | B2+ | trudniejsze, dłuższe teksty |
| Znajomość środków językowych | B2 | więcej zadań otwartych |
| Wypowiedź pisemna | B2 | 2 tematy do wyboru, gilotyna 160 wyrazów |
Na co zwrócić uwagę
- Na PR wybierasz temat wypowiedzi pisemnej z dwóch opcji — na PP wyboru nie ma.
- Trzy formy pisemne na PR: rozprawka, list formalny, artykuł publicystyczny — inne niż e-mail czy blog na PP.
- Gilotyna wyrazowa na PR to 160 słów, nie 80 jak na podstawie.
⚠️ Najważniejsza różnica strukturalna: skoro sam wybierasz temat z dwóch opcji, warto przećwiczyć wszystkie trzy formy pisemne, zanim zdecydujesz, którą wybierzesz na egzaminie.
Niżej znajdziesz pełną punktację sekcji, wyniki CKE 2026 oraz arkusze rozszerzone z kluczami i nagraniami wraz z instrukcją, jak zrobić z nich diagnozę poziomu.
Jeśli interesuje Cię głównie pytanie o poziom językowy egzaminu, mamy osobny artykuł: Na jakim poziomie jest matura rozszerzona z angielskiego?
Czym różni się matura rozszerzona od podstawowej?
Rozszerzona to nie jest „trudniejsza wersja podstawowej” – to inny egzamin, oceniany innymi kryteriami.
| Cecha | Podstawowa (PP) | Rozszerzona (PR) |
| Obowiązkowość | ✅ Obowiązkowa | ❌ Nieobowiązkowa (ale potrzebna na studia) |
| Czas | 120 minut | 150 minut |
| Łączna pula | 60 pkt | 60 pkt |
| Próg zdawalności | 30% = 18 pkt | Nie dotyczy — wynik podaje się w % |
| Poziom CEFR – produkcja | B1 | B2 |
| Poziom CEFR – rozumienie | B1+ | B2+ |
| Pisanie – długość | 100–150 wyrazów | 200–250 wyrazów |
| Pisanie – forma | Tekst użytkowy (e-mail, wpis na blogu) | Tekst argumentacyjny (rozprawka, list formalny, artykuł) |
| Pisanie – punkty | 12 pkt | 13 pkt |
| Pisanie – wybór tematu | 1 temat, brak wyboru | 2 tematy do wyboru |
| Gilotyna wyrazowa | Poniżej 80 wyrazów | Poniżej 160 wyrazów |
| Use of English | Zadania zamknięte + otwarte | Zadania zamknięte + otwarte (duży nacisk na trudne formy otwarte) |
| Błędy interpunkcyjne | Nieoceniane, nieoznaczane | Oceniane i oznaczane |
| Conditional III | ❌ Nie obowiązuje | ✅ Wymagany |
Jedna ważna zasada: poziom rozszerzony jest egzaminem dodatkowym i nie zastępuje obowiązkowego egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym — zdajesz obowiązkowo PP (z dowolnego języka) i możesz dodatkowo wybrać PR (niekoniecznie z tego samego języka). Dokładny termin obu egzaminów określa coroczny harmonogram CKE.
A poziom dwujęzyczny? To osobny egzamin z języka obcego, trudniejszy niż PR (180 minut zamiast 150, wypowiedź pisemna 300–350 wyrazów zamiast 200–250). Wbrew powszechnej opinii może go zdawać każdy absolwent, nie tylko klasy dwujęzyczne — pełne wymagania, w tym limit słów i dokładne wagi punktowe, znajdziesz w osobnym przewodniku po maturze dwujęzycznej. Ten poradnik dotyczy poziomu rozszerzonego (PR) — jeśli szukasz informacji o poziomie podstawowym, zajrzyj do przewodnika po maturze podstawowej.
Jak wygląda arkusz rozszerzony?
Arkusz PR ma cztery sekcje – takie same jak na PP, ale trudniejsze i oceniane innymi kryteriami.
| Sekcja | Typy zadań | Poziom | Waga w wyniku |
| Rozumienie ze słuchu | Dobieranie, wybór wielokrotny, zadania otwarte | B2+ | 25% (ok. 15 pkt) |
| Rozumienie tekstów pisanych | Dobieranie, wybór wielokrotny, zadania otwarte | B2+ | 30% (ok. 18 pkt) |
| Znajomość środków językowych | Zadania zamknięte (wybór wielokrotny) + otwarte | B2 | 23% (ok. 14 pkt) |
| Wypowiedź pisemna | 1 zadanie, 2 tematy do wyboru | B2 | 22% (13 pkt) |
Rozumienie tekstów pisanych ma największy udział w wyniku — 30%. Nie oznacza to jednak, że zawsze powinno być pierwszym obszarem nauki: priorytet wybierz na podstawie wyniku diagnozy w każdej sekcji (zrób ją niżej) — sekcja, w której tracisz procentowo najwięcej punktów, a nie ta z największą wagą, zasługuje na najwięcej czasu (dane: Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego, CKE, edycja 2024, s. 15–18).
Zrób diagnozę: od czego zacząć?
Krok 1 — pomiar. Rozwiąż jeden arkusz PR z poprzedniego roku w warunkach egzaminacyjnych: 150 minut, bez pomocy, jednym ciągiem. Sprawdź wynik kluczem — ale policz procent, nie surowe punkty (sekcje mają różne maksima: ok. 15/18/14/13 pkt, więc porównanie punktowe myli). Wypowiedź pisemną oceń wg czterech kryteriów CKE opisanych niżej — najlepiej z pomocą nauczyciela lub kogoś, kto potrafi zastosować skalę oceniania.
| Sekcja | Twój wynik (%) |
| Rozumienie ze słuchu | …… |
| Rozumienie tekstów pisanych | …… |
| Znajomość środków językowych | …… |
| Wypowiedź pisemna | …… |
Krok 2 — nie zaczynaj od wyniku ogólnego. Zaznacz dwie sekcje z najniższym wynikiem procentowym — to Twoje priorytety na kolejne 1–2 tygodnie, niezależnie od tego, co akurat mówi harmonogram w planie nauki niżej.
Krok 3 — jedna konkretna czynność na sekcję. Rozwiń tę, która wypadła najsłabiej:
Słuchanie poniżej 50%? Zrób to najpierw
Nagrania na PR trwają ok. 30 minut i są odtwarzane dwukrotnie — problemem rzadko jest tempo, częściej brak notatek przy pierwszym odsłuchu. Przy każdym treningu z arkuszy PR zapisuj słowa-klucze już za pierwszym razem, odpowiedzi uzupełniaj dopiero przy drugim. Jedna sesja słuchowa dziennie przez tydzień, zanim wrócisz do innych sekcji.
Czytanie poniżej 50%? Zrób to najpierw
Teksty na PR mają 1400–1800 wyrazów — przy tej długości najczęściej brakuje czasu, nie rozumienia. Ćwicz na czas: 20 minut na jeden zestaw z arkusza PR, czytając pytania przed tekstem, nie po. Skoro to sekcja warta najwięcej — 30% wyniku — zaniedbanie jej najbardziej boli.
Środki językowe poniżej 50%? Zrób to najpierw
To tutaj zadania otwarte decydują o wyniku (patrz sekcja „Różnica w Use of English” niżej) — bierne rozpoznawanie struktur nie wystarczy, trzeba umieć je samodzielnie zapisać bezbłędnie. Zacznij od sekcji „Gramatyka zaawansowana” niżej: opanuj Conditional III, potem rób 15–20 transformacji dziennie zamiast czytać kolejną teorię.
Pisanie poniżej 50%? Zrób to najpierw
Zanim zaczniesz pisać więcej, sprawdź, czy nie łamiesz gilotyny (poniżej 160 wyrazów = 0 pkt za wszystko poza zgodnością z poleceniem) — tej straty punktów możesz uniknąć, pilnując długości pracy, opisanej w sekcji „Wypowiedź pisemna” niżej. Potem: jedna praca tygodniowo, oceniana wg czterech kryteriów CKE, nie więcej — jakość analizy ważniejsza niż liczba napisanych tekstów.
Pełny plan rozłożony na 12 tygodni, z priorytetem dla sekcji, w której wypadłeś najsłabiej, znajdziesz w sekcji „Plan nauki do rozszerzenia” niżej.
Różnica w Use of English: Znaczenie zadań otwartych
Zarówno na podstawie, jak i na rozszerzeniu sekcja środków językowych składa się z zadań zamkniętych i otwartych. Jednak na poziomie rozszerzonym to właśnie zadania otwarte rozdają karty i decydują o Twoim wyniku.
Transformacje ze słowem-kluczem, zaawansowane słowotwórstwo, luki sterowane czy tłumaczenia fragmentów zdań wymagają od Ciebie nie tylko biernej znajomości struktur, ale też absolutnej precyzji w pisowni. Na rozszerzeniu nie wystarczy już „wyczucie” przy wyborze opcji A/B/C/D – musisz samodzielnie wpisać w 100% poprawną gramatycznie i ortograficznie formę.
Mechanikę zadań ze środków językowych najłatwiej opanować najpierw na łatwiejszym materiale podstawowym — to fundament, nie wystarczające przygotowanie do rozszerzenia: Środki językowe: Use of English na poziomie podstawowym. Na PR wróć potem do trudniejszych form otwartych opisanych wyżej.
Wypowiedź pisemna na maturze rozszerzonej
To sekcja warta 13 punktów – i ta, w której uczniowie z B1 tracą najwięcej, a uczniowie z solidnym B2 budują swoją przewagę.
Co się zmienia w stosunku do podstawy?
Na rozszerzeniu nie piszesz e-maila do kolegi. Zamiast tego:
- 200–250 wyrazów (nie 100–150 jak na PP),
- Tekst argumentacyjny, nie użytkowy,
- 2 tematy do wyboru (nie 1 jak na PP),
- Każdy temat zawiera 2 elementy do omówienia,
- Polecenie napisane jest w języku polskim.
Trzy formy pisemne na PR
- Rozprawka (Opinion essay lub for-and-against) – argumentujesz za konkretnym stanowiskiem lub opisujesz obie strony danego zagadnienia.
- List formalny – oficjalny list do firmy, instytucji, redakcji, który wymaga formalnego rejestru i właściwej struktury.
- Artykuł publicystyczny – tekst do gazety lub portalu internetowego, który może być opiniotwórczy lub informacyjny.
Wzór listu formalnego z przykładami znajdziesz tutaj: E-mail formalny po angielsku na maturze: Wzór, zwroty i przykłady. Zapoznaj się także z naszym przewodnikiem po limitach wyrazów: Limit słów matura angielski: Moja analiza kryteriów CKE.
Kryteria oceniania PR – cztery różne od PP
CKE ocenia wypowiedź na rozszerzeniu w czterech kryteriach. Uwaga: różnią się od PP nie tylko nazwami, ale całym systemem naliczania.
| Kryterium | Max pkt | Czym różni się od PP |
| Zgodność z poleceniem (treść + forma) | 5 pkt | PP nazywa to „Treść” i nie ocenia formy. PR ocenia też, czy użyłeś właściwej formy tekstowej. |
| Spójność i logika | 2 pkt | PP: opis jakościowy. PR: konkretne progi liczbowe (patrz niżej). |
| Zakres środków językowych | 3 pkt | Poziom referencyjny B2 (nie B1). Dodatkowa kara za niestosowny lub niespójny styl. |
| Poprawność | 3 pkt | PP: max 2 pkt. PR: max 3 pkt, tabela dwuwymiarowa, błędy interpunkcyjne uwzględniane. |
| SUMA | 13 pkt |
Spójność PR – system liczbowy, nie opisowy
Na PP egzaminator ocenia spójność opisowo. Na PR liczy się konkretnie każdą usterkę:
| Liczba usterek | Punkty |
| Maksymalnie 2 usterki | 2 pkt |
| Od 3 do 5 usterek | 1 pkt |
| 6 lub więcej usterek | 0 pkt |
Każde nielogiczne przejście, sprzeczność lub niejasność to usterka. Przy 6 tracisz wszystkie punkty za spójność.
Styl na PR – kara, której nie ma na PP
W kryterium zakresu na rozszerzeniu możesz stracić punkt za niestosowny lub niespójny styl:
- List formalny pisany potocznie → kara
- Rozprawka ze slangiem lub wyrażeniami kolokwialnymi → kara
- Mieszanie stylu formalnego z nieformalnym bez uzasadnienia → kara
Gilotyna PR – zupełnie inny próg!
To najczęstszy błąd uczniów PR: myślą, że gilotyna to 80 wyrazów jak na PP. Na rozszerzeniu gilotyna to 160 wyrazów.
| Sytuacja | Skutek |
| Poniżej 160 wyrazów | Oceniana TYLKO zgodność z poleceniem. 0 pkt za spójność, zakres i poprawność. Błędów nie oznacza się. |
| 0 pkt za zgodność z poleceniem | 0 pkt za całe zadanie. Błędy są oznaczane. |
| 1 pkt za zgodność | Max 1 pkt w każdym pozostałym kryterium. |
| Brak rozwinięcia — np. napisałeś sam wstęp | 0 pkt w każdym kryterium, niezależnie od długości i poprawności. To reguła wyłącznie rozszerzeniowa — na podstawie jej nie ma. |
Błędy interpunkcyjne na PR
Na podstawowej błędy interpunkcyjne nie są oceniane ani oznaczane – nie mają żadnego wpływu na wynik.
Na rozszerzeniu – są. Wliczają się do „błędów zapisu” i wpływają na kryterium poprawności. Przecinek, apostrof, średnik – wszystko ma znaczenie.
Gramatyka zaawansowana – co jest wyłącznie na PR
Jeśli masz B2 i mimo to czujesz, że rozszerzona Ci nie idzie – problem leży zazwyczaj właśnie tutaj. To zagadnienia, których nie ma na podstawowej, a które regularnie pojawiają się w transformacjach i pisaniu.
Czasy wyłącznie na rozszerzeniu
Na PP wymagane jest 8 czasów gramatycznych. Na rozszerzeniu dochodzą cztery kolejne – w tym Past Perfect Continuous, który wbrew rozpowszechnionej opinii nie obowiązuje na poziomie podstawowym:
| Czas | Przykład |
| Past Perfect Continuous | I couldn’t believe they had been living there for so many years. |
| Future Continuous | This time tomorrow I’ll be sitting the exam. |
| Future Perfect | I hope they will have arrived by the evening. |
| Future Perfect Continuous | In September I will have been working here for 20 years. |
Conditionals – Typ III
To jeden z najpewniejszych wyróżników rozszerzenia w transformacjach zdań.
- Conditional III (tylko na PR) – gdybanie o przeszłości:
- If I had studied more, I would have passed the exam.
- If she had left earlier, she wouldn’t have missed the train.
- Mixed Conditionals (np. If I had studied medicine, I would be a doctor now.) nie należą do wymagań matury rozszerzonej — Informator CKE wymienia je wyłącznie dla matury dwujęzycznej. Mogą się pojawić w tekstach do czytania lub słuchania, ale ich znajomość nie będzie warunkiem poprawnego rozwiązania tych zadań.
Zanim przejdziesz do typu III, upewnij się, że masz opanowane typy 0, I i II — to one są fundamentem, na którym budujesz konstrukcje rozszerzeniowe. Powtórzysz je tutaj: Tryby warunkowe: typy 0, I i II z ćwiczeniami. Typ III omawiamy powyżej.
Strona bierna – formy wyłącznie na PR
Na PP obowiązuje 5 form strony biernej. Na rozszerzeniu dochodzą m.in.:
- Present Continuous Passive – His every step is being watched.
- Personal/Impersonal Passive – He is believed to have robbed a bank.
- Passive z przymusem – I was made to give a speech.
- Modalna przeszła – The meeting must have been cancelled.
- Gerundialna – She likes being admired.
Przewodnik z ćwiczeniami znajdziesz w artykule: Strona bierna i mowa zależna na maturze z angielskiego – kompletny przewodnik.
Życzenia, preferencje i spójniki – PR only
Wyrażenia wymagane wyłącznie na rozszerzeniu (na PP są tylko wish i had better):
- Życzenia i preferencje PR – would rather, it’s time, if only, as if, as though
- I’d rather you didn’t tell anyone.
- It’s time we left.
- If only I had known!
- Spójniki PR – on condition that, providing/provided that, even though, whereas, in case, as if, as though
- I’ll go, provided that you come with me.
- He talks as if he knew everything.
- Tryb łączący (subjunctive) – I suggest that you bring your own towel. I insist that he go home immediately.
Słownictwo zaawansowane
Na rozszerzeniu słownictwo musi być na poziomie B2 – to znaczy nie tylko „więcej słówek”, ale inne słówka: precyzyjniejsze, właściwie używane w kontekście.
Kolokacje – klucz do wysokiego zakresu
Egzaminator oceniający zakres środków językowych szuka precyzyjnych sformułowań zamiast pospolitych. Cytat z Informatora CKE: przykładem precyzji jest heavy traffic zamiast many cars on the road; There is a book on the table zamiast On the table is a book.
W kryteriach dla poziomu rozszerzonego CKE wprost podaje też jako wzór precyzji: extreme weather zamiast dangerous weather oraz There has been an increase in road accidents zamiast More accidents have happened on the roads recently.
| Poziom B1 (pospolite) | Poziom B2 (precyzyjne) |
| many cars on the road | heavy traffic |
| dangerous weather | extreme weather |
| More accidents have happened on the roads recently | There has been an increase in road accidents |
| a very big change | a dramatic / significant change |
| I think it’s good | I strongly believe this is beneficial |
| said something | argued, claimed, pointed out, maintained |
| good at something | proficient in, skilled at, adept at |
Phrasal verbs w kontekście zadań otwartych
Phrasal verbs są wymagane na obu poziomach. Na PR pojawiają się w trudniejszych kontekstach – i w zadaniach otwartych, gdzie musisz wpisać właściwy czasownik złożony samodzielnie. Katalog 14 działów tematycznych CKE jest wspólny dla poziomu podstawowego i rozszerzonego (Informator CKE, zakres tematyczny I.1.–I.14) — różnica polega na tym, że na PR musisz opanować w każdym dziale bogatszy zasób słów i używać ich precyzyjniej. Pełne zestawienie działów: 14 działów tematycznych CKE — wspólnych dla PP i PR.
False friends – szczególnie groźne na PR
Słowa, które wyglądają podobnie do polskich, ale znaczą co innego, pojawiają się w trudniejszych kontekstach na rozszerzeniu – tam, gdzie błąd kosztuje punkt w transformacji lub wypowiedzi.
Pełna lista: Fałszywi przyjaciele (false friends) – słówka-pułapki na maturze z angielskiego.
Ile punktów zdobywają inni? Wyniki CKE 2026
W maju 2026 r. do matury rozszerzonej z angielskiego przystąpiło 237 389 absolwentów. Średni wynik wyniósł 69%, a mediana — 77%. Odchylenie standardowe wyniosło 25 punktów procentowych, co pokazuje bardzo duże zróżnicowanie wyników zdających.
Dla angielskiego zdawanego jako przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym nie określa się minimalnego wyniku decydującego o zdaniu matury — CKE nie publikuje dla niego wskaźnika „zdawalności” (w przeciwieństwie do poziomu podstawowego, gdzie próg 30% dał w 2026 r. zdawalność 95%). Wynik ma jednak znaczenie w rekrutacji na studia, zgodnie z zasadami danej uczelni.
Źródło: Wstępne informacje o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w terminie głównym w maju 2026 r., CKE, publikacja 8 lipca 2026 (dane dla wszystkich absolwentów liceów i techników łącznie).
Jak uzyskać wysoki wynik z rozszerzonej?
Cel 70–80%+ to ok. 42–48 punktów. Wymaga opanowania każdej sekcji – ale jest osiągalne z odpowiednim planem.
Cztery filary wysokiego wyniku:
- Use of English bez luk – systematyczne ćwiczenie transformacji, słowotwórstwa i tłumaczenia to najpewniejsza inwestycja. Tu nie ma „strzałów” – albo wiesz, albo nie.
- Pisanie w odpowiednim stylu – nie tylko poprawne, ale stosowne: list formalny musi brzmieć formalnie, artykuł publicystycznie. Mieszanie rejestrów to konkretna kara punktowa.
- Zaawansowana gramatyka bez luk – Conditional III, zaawansowana strona bierna, konstrukcje typu would rather czy it’s time. To oddziela wynik 60% od 80%.
- Praca z arkuszami PR, nie PP – wielu uczniów ćwiczy z arkuszami podstawowymi zamiast rozszerzonych. To błąd: zadania są innego typu, kryteria inne, strategie inne. Wszystkie oficjalne arkusze rozszerzone z ostatnich lat (z kluczami i nagraniami) znajdziesz w bazie arkuszy maturalnych z angielskiego.
Praktyczna zasada: za każdy arkusz rozszerzony rób pełną analizę błędów. Nie wystarczy sprawdzić wynik – musisz wiedzieć, dlaczego straciłeś punkt w konkretnym zadaniu.
Plan nauki do rozszerzenia – 3 miesiące
Plan zakłada 60–90 minut dziennie. Jeśli masz mniej czasu, skróć go do 6 tygodni, ale zachowaj priorytety tygodniowe.
Miesiąc 1 – Diagnoza i gramatyka PR
| Tydzień | Zadanie |
| 1 | Diagnoza: rozwiąż w warunkach egzaminacyjnych (150 minut, bez pomocy) arkusz PR z poprzedniego roku. Policz procent zdobytych punktów osobno dla każdej z 4 sekcji (wynik ÷ maksimum sekcji × 100% — sekcje mają różne maksima: ok. 15/18/14/13 pkt, więc porównanie surowych punktów myli). Wypowiedź pisemną oceń wg czterech kryteriów CKE, najlepiej z pomocą nauczyciela. Sekcja z najniższym wynikiem procentowym to Twój priorytet — niezależnie od tematu tygodnia przeznacz na nią 2–3 dodatkowe sesje. |
| 2 | Conditional III – zapamiętaj strukturę, zrób min. 30 transformacji ćwiczeniowych. |
| 3 | Zaawansowana strona bierna (Personal Passive, Passive z przymusem, gerundialna) – ćwicz transformacje. |
| 4 | Życzenia i preferencje PR (would rather, it’s time, if only) + spójniki PR – zdania ćwiczeniowe. |
Miesiąc 2 – Pisanie i Słownictwo
| Tydzień | Zadanie |
| 5 | Naucz się schematu i zwrotów do każdej formy PR: rozprawka, list formalny, artykuł. |
| 6 | Napisz po 2 prace każdego rodzaju. Sprawdź kryteria CKE – szczególnie styl i spójność. |
| 7 | Kolokacje B2: ucz się blokami tematycznymi (50 kolokacji/tydzień). Phrasal verbs w kontekście. |
| 8 | Use of English – tłumaczenia i luki w tekście. Codziennie 2–3 zadania z arkuszy PR. |
Miesiąc 3 – Symulacje i finalizacja
| Tydzień | Zadanie |
| 9–10 | 1–2 pełne arkusze PR w warunkach egzaminacyjnych (150 minut, bez pomocy) w tym tygodniu, z pełną analizą błędów po każdym. W pozostałe dni krótsze treningi sekcyjne (30–60 minut) zamiast kolejnego całego arkusza — to realistyczniejsze przy 60–90 min dziennie. |
| 11 | Intensywna powtórka najsłabszych zagadnień. Dwa pełne arkusze w tym tygodniu. |
| 12 | Lekka powtórka. Nie ucz się nowej gramatyki. Dzień przed egzaminem – odpoczynek. |
FAQ
Czy matura rozszerzona jest obowiązkowa?
Nie – jest nieobowiązkowa. Belki rekrutacyjne na większości uczelni wymagają jednak wyniku właśnie z rozszerzenia.
Na jakim poziomie CEFR jest matura rozszerzona?
CKE wymaga poziomu B2 w zakresie produkcji językowej i B2+ w zakresie rozumienia. Nie jest to egzamin na poziomie C1. Więcej: Na jakim poziomie jest matura rozszerzona z angielskiego?
Ile trwa egzamin rozszerzony?
150 minut – 30 minut dłużej niż podstawowy.
Jaka jest gilotyna wyrazowa na rozszerzeniu?
Poniżej 160 wyrazów – to jest gilotyna PR. Poniżej tego progu oceniana jest wyłącznie zgodność z poleceniem; za spójność, zakres i poprawność otrzymujesz 0 punktów. Uwaga: na podstawowej gilotyna to 80 wyrazów – to zupełnie inny próg!
Czy błędy interpunkcyjne mają znaczenie na rozszerzonej?
Tak – na rozszerzeniu błędy interpunkcyjne są oceniane i oznaczane. Na podstawowej nie są brane pod uwagę. To jedna z ważniejszych różnic między poziomami.
Czy można zdawać tylko rozszerzoną bez podstawowej?
Nie – matura podstawowa (z dowolnego języka obcego) jest obowiązkowa. Rozszerzoną można wybrać dodatkowo jako osobny przedmiot — niekoniecznie z tego samego języka co PP. Terminy obu egzaminów ustala coroczny harmonogram CKE i nie muszą wypadać tego samego dnia.
Ile czasu potrzebuję na przygotowanie?
Zależy od punktu startowego:
- Solidny B1 → minimum 3–4 miesiące intensywnej pracy,
- Wejściowe B2 → 6–8 tygodni ukierunkowanego treningu z arkuszami PR,
- Cel 80%+ przy B2 → 3 miesiące, z tygodniową pracą z arkuszami.
Podsumowanie
Matura rozszerzona z angielskiego to egzamin wymagający – ale z dobrym planem osiągalny dla każdego z solidną bazą B2.
Zapamiętaj kluczowe różnice od podstawy:
- Pisanie: 200–250 słów (nie 100–150), tekst argumentacyjny (nie użytkowy).
- Gilotyna: 160 wyrazów (nie 80!).
- Use of English: zadania zamknięte + otwarte – ze szczególnym naciskiem na wymagające precyzji zadania otwarte.
- Błędy interpunkcyjne: są oceniane.
- Gramatyka: Conditional III, zaawansowana strona bierna, would rather / if only.
- Styl: niestosowny lub niespójny styl obniża ocenę za zakres.
Wszystkie oficjalne wytyczne dotyczące wymagań maturalnych dla poziomu podstawowego znajdziesz w artykule: Matura angielski podstawa 2027: wymagania CKE — co musisz umieć?.
Wszystkie materiały do matury z angielskiego — przewodniki, gramatykę, słownictwo i plan nauki — znajdziesz w jednym miejscu: kompletny przewodnik po maturze z angielskiego.
Powodzenia! 💪
Wpis zaktualizowany: wrzesień 2026.
Inne przydatne artykuły
- Jak czytać teksty na maturze z angielskiego — techniki krok po kroku
- Transformacje zdań angielski — przykłady z arkuszy CKE
- Jak napisać list formalny po angielsku — matura rozszerzona
- Jak napisać artykuł po angielsku — matura rozszerzona krok po kroku
- Inwersja w angielskim — zasady, przykłady i ćwiczenia (matura)
✨ Jeśli ten artykuł był dla Ciebie pomocny:
✓ podeślij go komuś, komu też może się przydać
✓ albo udostępnij dalej — dzięki temu więcej osób może na niego trafić
Udostępnij jednym kliknięciem:👇
